地图没有标出的学校

舞台与规则

山城边缘一所即将合并的小学校并非静止的背景。官方路线规划漏掉偏远村庄，孩子的上学路面临中断，因此这里的工作制度、自然环境以及居民之间的约定都会真正改变故事方向。画着第三条山路的学生地图连接起眼前的异常和被忽略的过往。

故事里的人

师韩肃：地理教师韩肃，擅长从日常工作发现不合常理的变化。面对官方路线规划漏掉偏远村庄，孩子的上学路面临中断，需要在职业责任与个人判断之间作选择。

机宋祈：校车司机宋祈，以不同的生活经验提出关键问题，既可能帮助调查，也会反驳主角自以为正确的决定。

师韩肃与校车司机宋祈没有简单的师徒或敌友关系，两人围绕官方路线规划漏掉偏远村庄，孩子的上学路面临中断不断协调各自的理由。

接下来会发生什么

学生交来与地图不符的作业；韩肃跟着校车重走雨后山路；宋祈指出早年塌方留下的隐患；规划听证会上出现两张完全不同的图；家长们共同测绘便道；新的接驳车第一次停在村口。